„Avem nevoie de o educație mai aproape de om” - Portretul șefei de promoție 2025 a FEAA – USV Ancuța Pîțu, care crede în puterea pașilor mici și a învățării autentice

Centrul de Orientare, Asociere și Consiliere în Cariera de Cercetător (COACH-USV)* din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava își asumă misiunea printre altele de a promova tinerii și cercetătorii cu rezultate educaționale și științifice remarcabile.

Într-un sistem educațional unde adesea contează mai mult rezultatele vizibile decât procesele interioare, Ancuța Pîțu, șefă de promoție a Facultății de Economie, Administrație și Afaceri (FEAA), specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor, își construiește drumul cu discreție, seriozitate și un respect profund pentru munca bine făcută. Nu a urmărit aplauze sau trofee, ci autenticitatea parcursului și bucuria de a învăța pentru sine: „Adevărata validare vine când nu mai ai nevoie de aplauze ca să știi cât valorezi” — mărturisește ea. Într-o scrisoare imaginară către România educată, Ancuța ar pleda pentru o școală care să vadă omul din spatele notei, care să inspire, nu doar să evalueze. Un sistem în care profesorii să devină mentori și în care povestea fiecărui student să fie ascultată și respectată.AncuțaPîțu este absolventă și șefă de promoție 2025 a Facultății de Economie, Administrație și Afaceri (FEAA), specializarea Economia Comerțului, Turismului și Serviciilor (ETCS) din cadrul Universității „Ștefan cel Mare din Suceava. De-a lungul parcursului său academic, s-a remarcat prin calm, atenție și o organizare exemplară. Nu a căutat să iasă în evidență prin discursuri goale sau prin prezențe de moment, ci a preferat să intervină atunci când a simțit că poate aduce claritate sau sens într-o discuție. „Nu îmi place să vorbesc doar ca să fiu auzită, ci mai ales când simt că pot aduce un sens sau o clarificare” — este unul dintre principiile care i-au ghidat interacțiunile și modul de a se implica în activitatea academică. Gândirea sa îmbină în mod echilibrat logica și empatia, iar în timp a învățat să privească dincolo de aparențe, explorând în profunzime situațiile și contextul în care se implică: „Mă implic serios în ceea ce fac și prefer să fiu constantă decât să impresionez doar pe moment” — mărturisește Ancuța, subliniind un respect profund față de valoarea muncii susținute. Această atitudine i-a adus și recunoaștere oficială: bursa de merit obținută pe parcursul facultății, în semn de apreciere pentru rezultatele academice constante. Nu a urmărit să adune diplome sau premii de formă, ci a pus accent pe seriozitate, consistență și o implicare autentică în procesul de învățare și în viața universitară. Prin acest parcurs echilibrat și autentic, Ancuța Pîțu își construiește o bază solidă pentru viitor, fiind un exemplu de tânăr profesionist pentru care seriozitatea, implicarea și gândirea profundă rămân repere esențiale.

Privind retrospectiv parcursul său academic, Ancuța Pîțu consideră că cel mai neașteptat aspect al acestei călătorii a fost faptul că, în ciuda unui început nesigur și al unei schimbări de profil, a reușit să ajungă în postura de șefă de promoție: „Aș fi vrut să știu că e în regulă să nu ai totul clar de la început și că nu trebuie să te compari cu ceilalți”, subliniind una dintre lecțiile esențiale pe care le-a învățat de-a lungul anilor de studiu. Pentru Ancuța, procesul de formare a fost o experiență de învățare continuă, marcată de momente de îndoială și de ajustare a direcției. A înțeles că greșelile și schimbările de perspectivă fac parte din evoluția firească a fiecărui tânăr: „E normal să greșești, să te răzgândești, dar important e să nu te oprești”, conturând o viziune matură și realistă asupra parcursului educațional. În formarea sa, Ancuța Pîțu recunoaște că a fost influențată de o multitudine de voci, fiecare contribuind într-un mod unic la parcursul său. Profesorii au avut un rol de ghidaj, familia a fost sprijinul constant, iar colegii au reprezentat un stimulent pentru autodepășire: „Profesorii m-au ghidat, familia m-a sprijinit, colegii m-au provocat să fiu mai bună”.

Dincolo de aceste influențe externe, cea mai puternică voce a fost însă motivația interioară — dorința de a demonstra, mai întâi sieși, că succesul autentic se construiește prin efort constant: „Cea mai puternică voce a fost dorința mea de a demonstra că pot reuși prin muncă și seriozitate”. Această atitudine a susținut-o pe tot parcursul academic, contribuind decisiv la atingerea performanțelor de astăzi.

Absolventa și șefa de promoție 2025 de științe economice Ancuța Pîțu a înțeles, de-a lungul parcursului său academic, că sensul meritului nu este întotdeauna legat de vizibilitate sau de aplauze: „Am înțeles că meritul nu e mereu vizibil și nu primește întotdeauna aplauze”. Au existat momente în care a simțit că munca susținută poate trece neobservată, în ciuda efortului depus. Totuși, a învățat să privească dincolo de validarea exterioară și să se raporteze cu onestitate la propriul efort: „Adevărata valoare nu vine din recunoaștere, ci din liniștea că ai dat tot ce ai putut”, conturând o viziune matură asupra meritului și a satisfacției personale.

Ancuța Pîțu recunoaște că, odată cu succesul, apare și o presiune tăcută — așteptarea constantă de a performa impecabil: „E o presiune, mai ales când lumea se așteaptă mereu să ai rezultate perfecte”. Au fost momente în care a simțit că nu își poate permite să greșească, tocmai pentru că statutul de studentă de top vine cu așteptări ridicate din partea celor din jur. Cu timpul, însă, a învățat să gestioneze aceste așteptări și să transforme succesul într-o responsabilitate frumoasă, nu într-o povară: „Atât timp cât rămân sinceră cu mine, știu că sunt pe drumul bun”, demonstrând o maturitate emoțională esențială pentru a păstra echilibrul interior. Într-un sistem educațional în care bucuria de a învăța este rareori pusă în prim-plan, AncuțaPîțu a învățat, treptat, să își cultive propria curiozitate: „Recunosc că am învățat mult pe de rost la început, pentru că așa știam”. Cu timpul însă, a început să caute înțelesul dincolo de cuvinte și să studieze nu doar pentru notă, ci pentru propria formare: „Curiozitatea a venit când am simțit că învăț pentru mine, nu pentru o notă.” În momentele de dezamăgire sau oboseală, a fost susținută de convingerea că fiecare efort are un rost și de dorința profundă de a merge mai departe: „În ciuda oboselii, știam că nu vreau să renunț”, exprimând astfel perseverența și motivația interioară care au ghidat-o în tot parcursul academic. În postura de lider într-o sală de curs sau seminar, AncuțaPîțu a resimțit uneori presiunea așteptărilor și a fost conștientă de faptul că succesul atrage și admirație, dar și distanță: „Simți admirație, dar și distanță. Nu toți te încurajează, dar nici nu trebuie”. În timp, a învățat să gestioneze cu maturitate aceste dinamici și să își păstreze autenticitatea: „Am învățat că cel mai important e să rămân eu însămi: calmă, echilibrată, atentă la ce contează” — spune Ancuța.

A înțeles și valoarea tăcerii, alegând cu înțelepciune când merită să răspundă și când nu: „Nu trebuie să răspund la tot – uneori tăcerea spune mai mult decât un discurs” — adaugă ea, demonstrând o profundă înțelegere a rolului său și a modului în care își dorește să se raporteze la ceilalți. Deși a participat formal la câteva activități extracurriculare, Ancuța Pîțu consideră că gândirea critică și empatică i s-a format în mare parte prin experiențele cotidiene din cadrul universității: „Mi-am format gândirea prin ceea ce am trăit zi de zi” — afirmă ea, subliniind valoarea interacțiunilor informale în procesul de dezvoltare personală. Implicarea activă la cursuri, conversațiile cu colegii și momentele în care a oferit sau a primit ajutor au reprezentat pentru ea un veritabil spațiu de învățare umană: „Acolo am învățat să ascult, să înțeleg și să văd dincolo de propriul punct de vedere” — mărturisește Ancuța, evidențiind astfel cum, dincolo de cadrele oficiale, interacțiunile autentice contribuie esențial la formarea unei gândiri deschise și empatice.

Dacă ar avea ocazia să adreseze un mesaj celor care fac politicile educaționale din România, Ancuța Pîțu ar pune accent pe trei direcții esențiale, menite să aducă schimbări reale și de substanță în sistemul educațional. În primul rând, ar cere ca școala să valorizeze învățarea autentică, nu doar acumularea mecanică de informații: „Să pună accent pe învățarea reală, nu pe memorare” — subliniază aceasta cu fermitate. În al doilea rând, consideră esențială introducerea și susținerea consilierii psihologice și vocaționale în toate școlile și facultățile, pentru a sprijini dezvoltarea sănătoasă și echilibrată a elevilor și studenților. Nu în ultimul rând, ar pleda pentru o susținere reală a profesorilor valoroși, nu doar din punct de vedere profesional, ci și uman: „Să susțină profesorii buni și dedicați, nu doar din punct de vedere profesional, ci și uman” — adaugă Ancuța, convinsă că un sistem educațional de calitate se construiește în primul rând prin oameni care inspiră și formează cu adevărat. Ancuța Pîțu se simte apropiată de domeniul educației, o arie în care își regăsește firesc dorința de a contribui și de a susține dezvoltarea altora: „Mereu mi-a plăcut să explic, să ajut, să văd progresul altuia” spune aceasta, conturând o motivație profundă care o animă în raport cu actul educativ. Deși nu știe încă dacă va rămâne strict în învățământul formal, Ancuța își dorește cu siguranță să activeze într-un domeniu în care să poată construi, contribui și încuraja: „Cu siguranță vreau să fiu într-un domeniu în care pot construi, contribui, încuraja”, exprimând astfel o viziune clară asupra valorilor care îi vor ghida alegerile de viitor. În privința modului în care este perceput succesul în societatea de azi, Ancuța Pîțu are o viziune clară și matură: „Notele pot arăta efort, dar nu spun cine ești cu adevărat”, atrăgând atenția asupra limitelor pe care le are evaluarea exclusiv prin rezultate formale. Pentru Ancuța, succesul nu înseamnă doar acumularea de note sau medalii, ci presupune autenticitate, reziliență și claritate în propriul parcurs: „Succesul nu înseamnă doar rezultate bune, ci să fii sincer cu tine, să ai un drum clar, să te ridici când e greu”. În opinia sa, adevărata validare vine dintr-un echilibru interior, nu din validarea exterioară: „Adevărata validare vine când nu mai ai nevoie de aplauze ca să știi cât valorezi”, oferind astfel un mesaj puternic și inspirațional pentru tinerii de azi.

De-a lungul anilor de facultate, Ancuța Pîțu s-a confruntat cu o întrebare profundă, care a revenit în momentele de îndoială: „Oare chiar contează tot ce fac?” — mărturisește ea cu sinceritate. Au existat perioade în care efortul depus părea să treacă neobservat, iar sentimentul că nu este suficient a pus-o pe gânduri. Astăzi, însă, privirea asupra propriului parcurs este mult mai clară: „Fiecare pas mic contează. Poate nu imediat, dar se adună” — afirmă Ancuța, convinsă că munca făcută cu convingere și consistența în efort construiesc în timp rezultate valoroase, chiar dacă nu sunt vizibile de la început. „Chiar dacă nu e vizibil mereu, ceea ce faci cu convingere rămâne și te formează” — mai adaugă aceasta, oferind astfel un mesaj de încurajare pentru toți cei care își construiesc drumul cu pași mici, dar constanți.

Dacă ar avea ocazia să scrie o scrisoare către inițiativa România educată, Ancuța Pîțu ar alege să transmită un mesaj de speranță sinceră. „Avem nevoie de o educație mai aproape de om, nu doar de programă” — ar scrie ea, pledând pentru un sistem educațional care să pună în centru nevoile reale ale elevilor și studenților. Ancuța își dorește profesori care să inspire, să fie mai mult decât evaluatori și să contribuie activ la formarea personală a tinerilor: „Vrem profesori care să ne inspire, nu doar să ne evalueze”. Totodată, atrage atenția asupra importanței de a privi dincolo de rezultate și statistici: „În spatele fiecărui student e o poveste care merită ascultată.” — subliniază Ancuța, reamintind că educația cu adevărat valoroasă începe prin empatie și înțelegerea fiecărui parcurs individual.

Parcursul Ancuței arată că succesul nu înseamnă perfecțiune, ci constanță, sinceritate față de sine și curajul de a merge înainte, chiar atunci când efortul nu e vizibil din prima: „Fiecare pas mic contează. Poate nu imediat, dar se adună” — spune ea, oferind astfel un mesaj puternic pentru orice tânăr care își caută drumul în educație și în viață. Într-o lume care așteaptă rezultate rapide, povestea Ancuței ne amintește că procesul interior de creștere este la fel de valoros ca orice diplomă — și că, la final, valoarea reală se construiește în tăcere, prin pași mici și constanți.

* Interviul a fost realizat de echipa COACH USV – Prof. univ. dr. Elena-Brândușa Steiciuc, Drd. Oana Grosu, consilier psiholog și lector dr. Sergiu Raiu, consilier sociolog. Mulțumim șefei de promoție 2025 a Facultății de Economie, Administrație și Afaceri (FEAA) din cadrul Universității „Ștefan cel Mare” din Suceava pentru deschidere și o felicităm pentru rezultatele obținute. Material realizat cu sprijinul Proiectului PNRR-I10 nr. 9/31.01.2023 – COACH USV.