Cititul cu voce tare-cheia spre succes

Motto: Carte frumoasă, cinste cui te-a scris
Încet gândită,gingaș cumpănită,
Ești ca o floare, anume înflorită
În mâinile mele care te-au deschis.

Cărțile oferă o oportunitate excelentă de a vorbi, de a povesti, de a inventa și de a ne conecta cu cei mici. Cititul de la vârste cât mai fragede ajută la dezvoltarea creierului, a competențelor lingvistice, stimulează creativitatea și consolidează relația dintre parinte și copil.

Experții în parenting încurajează parinții să înceapă să le citească copiilor cât mai devreme posibil, spunând că niciodată nu este prea devreme pentru a-i introduce pe cei mici în lumea cărților. Există studii care sugereaza că copiii cărora parinții le citesc frecvent cunosc mai multe cuvinte până la vârsta de doi ani decât copiii cărora nu li s-a citit.

Cititul cu voce tare ofera numeroase beneficii:
 Învață copilul despre comunicare;
 Introduce concepte precum cifre, litere, culori și forme într-un mod distractiv;
 Dezvoltă abilități de ascultare, memorie și vocabular;
 Oferă copiilor informații despre lumea din jurul lor.

Cel mai mare beneficiu al cititului cu voce tare este crearea unei legaturi între cărți și lucrurile pe care copilul le iubește cel mai mult - vocea și îmbrățișarea părintelui.  Cititul întărește relația parinte-copil, oferă o oportunitate minunată de conectare. Este un mod frumos de a petrece timp împreună și de a încheia o zi agitată.

Cititul dezvoltă abilitățile de ascultare. Ascultarea unei povești citite cu voce tare implică un anumit nivel de înțelegere din partea copilului, iar acest nivel de înțelegere depinde de capacitatea copilului de a acorda atenția necesară cititului, adica de abilitățile sale de ascultare. Unii experți consideră că ascultarea este o abilitate pe care copiii trebuie s-o dobândească dinainte de vârsta școlară. De asemenea, pe lânga cititul și răsfoitul cărților, părinții sunt
încurajați să asculte împreună cu cei mici inclusiv povești audio.

Cititul susține dezvoltarea cognitivă și a limbajului. Un studiu arată că copiii cărora parinții le citesc și le vorbesc mult au un rezultat mai mare în ceea ce priveste abilitățile lingvistice și dezvoltarea cognitivă, precum și capacitatea de rezolvare a problemelor. O altă cercetare sugerează că aceste abilitati, odată dobândite, se mențin cel puțin până în adolescență.

Cititul oferă lecții de viață. Cărțile oferă o oportunitate de a vorbi despre situații din lumea reală în moduri adecvate vârstei. Copiii 2 aim u în special cărțile în care personajele sunt de vârsta lor și fac lucruri pe care și ei le fac în viața de zi cu zi. Prin urmare, copiii pot găsi în cărți soluții la diferite situații reale.
Cititul stimulează dezvoltarea și emoțională. Lectura îi învață pe copii cum să facă față „experiențelor dificile sau stresante”. Cărțile în care sunt prezentate emoțiile sau situațiile cu o puternică încărcătură emotională pot ajuta la începerea unei conversații despre sentimentele copiilor și le pot arăta acestora că sentimentele lor sunt normale.

Cititul îmbogățește vocabularul, ajută la extinderea numărului și varietății de cuvinte pe care copiii le folosesc și asta pentru că, adesea, prin cărți, părinții le fac copiilor cunoscute o multitudine de cuvinte pe care nu le folosesc în conversațiile cotidiene. Conform unei cercetări, copiii cărora părinții le citesc în mod regulat în primii cinci ani de viață au un vocabular cu 1,4 milioane de cuvinte mai bogat decât copiii cărora părinții nu le citesc.

Cititul stimulează creativitatea. Cărțile și poveștile deschid copilului o lume cu totul
nouă. Elementele fantastice din povești îi ajută pe copii să gândească neconvențional. Copiii au
oricum o imaginație bogată, iar lectura le hrănește creativitatea, care este 2 aim ult 2 pentru
dezvoltarea intereselor și ideilor, precum și pentru încurajarea sănătății emoționale.

Cititul dezvoltă capacitatea de atenție și concentrare, ajută copiii să dezvolte abilități cheie de concentrare și autodisciplină. Iar acest lucru poate fi usor observat de parinți. De exemplu, adesea, copiii mici pot fi distrași în timpul lecturii, însă, în timp, vor fi mai liniștiți în încercarea de a asculta și a înțelege povestea. Atunci când ascultă, copiii își
îmbunătățesc abilitățile de concentrare și chiar de memorare.

Cititul stimulează dezvoltarea aim u și emoțională. Lectura îi învață pe copii cum să facă față „experiențelor dificile sau stresante”. Cărțile în care sunt prezentate emoțiile sau situațiile cu o puternică încărcătură emotională pot ajuta la începerea unei conversații despre sentimentele copiilor și le pot arăta acestora că sentimentele lor sunt normale.

Pe masură ce copilul începe să citească singur, este recomandat să fie din ce în aim u implicat în procesul de lecturare. Parintele îi poate indica să citească unele cuvinte sau propoziții cu voce tare.  Părinții trebuie să știe că nu este nevoie să renunțe să îi citeasca copilului odata ce acesta învața să citeasca de unul singur. Deși lectura aim ult este aim ult, cititul cu voce tare copilului cu varsta peste 10 ani oferă în continuare numeroase aim ult, atat din punct de aim u academic, cât și aim ult. 

Sfaturi pentru părinți 

• Începeți cât mai devreme și folosiți cărți illustrate.
• Încurajați copilul să imită sunete și onomatope.
• Treceți treptat la povești scurte, cu text simplu.
• Alegeți un moment liniștit al zilei, cum ar fi seara.
• Lăsați copilul să aleagă cartea – dezvoltă autonomie.
• Citiți expresiv, adaptând vocea la emoțiile personajelor.
• Discutați pe marginea poveștii: „Tu ce ai fi făcut?” sau „Ce crezi că urmează?”
• Citiți zilnic, chiar și 15 minute – consecvența contează aim ult decât durata.

Cititul cu voce tare este aim ult decât o activitate – este o declarație de iubire, de grijă, de încredere. Prin 15 minute de lectură zilnică, îi dăruim copilului limbaj, imaginație, siguranță și bucurie. Este un gest simplu, dar care poate influența profund viața unui copil. Fie că suntem părinți sau învățători, putem contribui la construirea unui viitor mai luminos, pagină cu pagină, poveste cu poveste.

Gustul pentru citit nu vine de la sine, ci se formează printr-o muncă a factorilor educaționali, familia și școala; o muncă caracterizată prin răbdare, perseverență, continuitate, voință. 

Învățătoare : Cucer Viorica, grad didactic Unu