Distanţa dintre nebunie şi geniu este măsurată numai prin succes

Ce este succesul? Ce inseamna pentru tine apogeul creatiei? Definirea și comparația dintre acești doi termeni ne duce la o singură concluzie : Actul creației îi aduce omului sentimentul de succes. Dar, la general, cum definim creația? Cum includem produsele nuanțate ale activității umane și le categorisim ca ”creații”? Toate ”creațiile” aduc fericirea? Este actul creației ceva universal? Cum studiem actul creației obiectiv, pragmatic, pentru a ajunge la discuții mai presus de definirea terminologiei? Cum desemnăm pe cineva ca ”un creator de succes”?

Personal, urmăresc apelul acestor dulci și amare interpelații, încercând a căuta răspunsuri prin neantul alegerii de a fi subiectul propriei analize post-profesionale. Caut oportunități profesionale și creative ca metodă de a învăța, înțelege și evalua propria-mi poziție față de dulcele sentiment al succesului. Ca licean, îmi dedic timpul liber domeniilor creative pentru acest scop. Indiferent dacă este vorba dezbateri politice, voluntariatul, stagiul, predarea activă, eu am cutreierat domeniu după domeniu căutând experiențe și perspective similare și antonime celei proprii pentru a-mi lărgi perspectiva. Înafara activităților de carieră, mă implic în proiecte și cercuri ce se axează pe dezvoltare, educație, cultură, limbi străine, IT, literatura națională etc. Atât activitatea ca voluntar, cât și educația formală și nonformală m-a dus la înțelegerea faptului că responsabilitate este cheița fermecată la tărâmul magic al realizării personale prin creație.

Nu există loc în care iresponsabilul succede, el perpetuu se îneacă la mal. Când am început a-mi asuma responsabilități și riscuri, proiectele în care mă implic au apărut mai relevante, mai concrete, mai de impact. În anul precedent, mi-am asumat noua responsabilitate de șef în cadrul unui departament din cadrul Consiliului de Tineret Drochia. Poziția de lider m-a implicat in diferite ipostaze în care succesul a fost mai mult decât satisfacerea egoului, devenind singurul rezultat viabil. Și ce aduce mai multa satisfacție mai mare decât certitudinea că produsul creației tale este esențial? Am ajuns la ideea esențială că apogeul creației mele va fi atins când (a) ceea ce am făcut există independent de persoana mea; (b) am atins comunitatea globală pe larg; (c) am creat un sistem sustenabil, dezvoltat de impact. Cooperând cu echipa de jocuri intelectuale ale liceului, am participat în cadrul proiectului ”Cunoaște-ți Parlamentul„, organizat de Parlamentul Republicii Moldova pentru a exprima importanța cunoașterii democrației. Această experiență m-a format pentru înțelegerea mai pragmatică a compasului politic, elementele politicii participative și a politicii domestice. Aceste cunoștințe civice le voi folosi în implicarea mea în viața socială și politică locală și internațională.

Pe viitor, doresc să operez în și asigurarea păcii la nivel mondial. Studii aprofundate și experiență de lucru și activism sunt uneltele cu care vreau să contribui la trasarea liniilor expertizei în acest domeniu. În acest scop, mă oblig ca cu responsabilitate și sârguință a crea, a crea cu scopul contribuției la societatea noastră globală.

Interesul meu în drepturile fetelor și femeilor vine din aspectul că istoric, conversații la acest subiect istoric este purtată de părți părtinitoare, neinteresate de activism înafara birocrației și adesea neinformate. Această gaură informațională și repezentativă devine o responsabilitate a generațiilor curente și viitoare, eu personal dorind să contribui la această conversație prin propriul punct de vedere, propria experiență și creând o platformă pentru alte exprimarea liberă, informată și sigură pentru fete și femei care doresc să se alăture conversației. Contribui curent la acest gol prin stagiul în cadrul Centrului ”Ariadna”, fondat de Simion Sîrbu cu scopul de a acorda suport informațional asupra drepturilor juridice ale femeilor, a acorda educație nonformală în vederea asimilării cunoștințelor și formării deprinderilor necesare informării necesare integrării sociale, asigură suport judiciar în cazurile de violență în familie. În cadrul stagiului am învățat să mă gândesc la beneficiile sociale ale emancipării femeilor, relevanța educației în ameliorarea golului informațional și reprezentațional dintre femei și bărbați, și necesitatea siguranței personale a femeilor ce se implică în conversații ce visează propriile drepturi.

Activismul și dezvoltarea socială sunt domeniile în care se nasc ideile ce schimbă societatea, unde se găsesc tinerii care vor crea mâine. Cu aceste cunoștințe m-am dus la poarta (figurativă) a Consiliului Raional de Tineret Drochia, cu scopul de a deveni voluntar. La o lună după intrarea mea în consiliu, m-am aciuat ca Șef al departamentului ”Proiecte pentru Tineri”, unde cerul este limita și pământul este doar materie primă. Cu ajutorul colaboratorilor, ne ocupăm de crearea structurilor sustenabile ce dezvoltă oportunități sustenabile pentru tinerii din localitatea noastră. Marca departamentului se face simțită în cadrul discuțiilor cu APL-ul de nivel 1 și 2, în nenumărabilele vizite de promovare a implicării tinerilor efectuate, în orele petrecute asupra elaborării și finanțării proiectelor civice pentru investitori și parteneri, dar și la participarea în cadrul dezvoltării interne a consiliului. Ca consilier și voluntar am preluat importanța civică a inițiativei tineretului în procese decizionale. Tinerii alcătuiesc 1/3 din populația Moldovei, dar sunt una dintre cele mai nereprezentate categorii în procesul decizional, problemă doar parțial adresată de existența rețelei naționale de voluntariat și a consiliilor locale de tineret. Tineretul constituie viitorul, iar implicarea mea trebuie să vină cu implicarea cel puțin altora mai buni, mai informați, mai capabili ca mine, pentru a-mi menține și extinde moștenirea.

Educația non-formală umple golurile în care sistemul educațional nu are capacitatea de a educa cetățeanul pe deplin, lăsând-ul să-și caute propriile răspunsuri la probleme uneori fundamentale existenței în viața de zi cu zi precum : Cum cumpăr o casă? Cum deschid card la bancă? Unde depozitez economiile? Când mi-am deschis primul card salarial, eu nu aveam aceste întrebări totuși, ca urmare a asistenței mele la tabăra „Drumul Banului”, organizată de Expert Group și Banca Națională a Moldovei ca proiect de educație financiară pentru tineret. La finele proiectului am fost printre finaliștii care au fost premiați cu un set de monede comemorative și materiale promoționale ale programei de educație financiară, dar mai mult mă mândresc cu faptul că pot face referință la idei, sfaturi și concepte promovate de specialiști în domeniul economic, analiști, doctoranți și vice-guvernatorul BNM când mă întreabă dacă pot lua în credit bani pentru primul avion cu rată de interes 0%. Totuși valoarea general umană a educației nonformale date de specialiști pe domeniu constă în potențialul ei de informare asupra oricărui domeniu, dând oportunitatea de a se informa ușor unui contingent nemăsurabil de tineri care vor aplica aceste cunoștințe în proiectele lor de viitor și transmite altor tineri(!), creând o pânză informațională.

Rădăcinile capacității mele de a mă implica civic și social vin de la educația de calitate care am primit-o, care m-a încurajat să mă dezvolt integru și să-mi urmez ideile. Sunt elev la IPLT ”Mihai Eminescu” în Drochia din clasa întâi până în prezent, și am avut profesori minunați ce m-au format atât academic cât și extracuricular. Atât succesele mele academice cât și valorile după care trăiesc au în spate unul sau mai mulți profesori. Educația de calitate m-a făcut un om educat, implicat și educat. La Limba Engleză sunt educată de profesoara Munteanu Aliona din clasa a doua, care m-a încurajat în implicarea și dezvoltarea mea personală și academică, și numai datorită dumneaei eu sunt câștigătorul necontestat a Olimpiadei Raionale la Limba Engleză pentru patru ani consecutivi și sunt în posesia examenului Cambridge de Cunoaștere a Limbii Engleze, CEFR Advanced, care îmi garantează zece din oficiu la examenul de BAC. Profesoara Silvia Reșetnic, specialist în nagâțurile limbii Române și profesoara mea din liceu, m-a ghidat pas cu pas în drumul meu spre a fi un cetățean a cărui opinie nu este doar convingătoare, lustruită, concisă, apodictică și nuanțată, dar și informată din surse literare și aliterare a căror valoare o pot aprecia critic în concordanță cu impunătorul meu bagaj de lectură pre-existent. Competențele mele în cadrul lecției și la stăpânirea artei oratorice și scriitoricești s-au remarcat și în 2020, când am câștigat locul doi în cadrul Olimpiadei Raională la Limba și Literatura Română. Înafara valorii inedite cocurriculare a cunoștințelor și deprinderilor acumulate în cadrul lecțiilor și olimpiadelor, rezultatele care le-am obținut în 2020 m-au făcut beneficiar al Bursei Orășenești Drochia în anul de studii 2020/2021. Bursa, inițiativă a tinerilor din Drochia pentru a susține competitivitatea mediului academic din oraș prin răsplătirea celor mai activi, este o idee cu merit deosebit în dezvoltarea oportunităților sustenabile pentru tineri. Așadar, concluzia este, învață, fii deștept, susține deștepții, primește bani. Amuzant, nu, că sustenabilitatea se bazează pe omenie și dorința de eleva valorile pozitive?

O zicală fără atribuție glăsuiește că ”Succes ai când faci ceea ce iubești, și iubești ceea ce faci”. Personal, consider că creând un drum spre succes unde nu văd cărare ușoară, îmi arăt dragostea cea mai adâncă față de oamenii și circumstanțele ce m-au adus în poziția unde pot spune că creația mea nu are nevoie de apogeu prin continuarea activității mele. Voi fi un creator de succes, atât timp cât apogeul creației mele îmi va fi necunoscut, străin și superfluu activității.

Munteanu Alina,

eleva clasei a XI-a,

IPLT” Mihai Eminescu”,

or.Drochia , RM